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黔东南州2015年中考有十大变化
2015-04-16 10:00  来源: 黔东南州人民政府网 作者: 州教育局  编辑: 陈合敏
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  日前,黔东南州教育局印发《关于做好2015年全州初中毕业生学业(升学)考试与高中阶段学校招生工作的通知》,较去年相比,今年中考有十处较明显变化。

  一、考试时间提前。今年贵州省中考与往年相比在考试时间上有变动,全省统一举行,为避开端午节放假时间,考试时间提前到6月17—19日进行。今年黔东南州中考综合文科的考试时间仍为为2个小时。

  二、考试根据学科特点增加和融入中华优秀传统文化教育的内容。中考试题设置更加注重探究性和开放性,把基本知识、科技发展、社会生活与学生认知水平结合起来,增加对学生动手操作能力、实践探索能力、创新思维能力的考查,并在中考命题中根据学科特点增加和融入中华优秀传统文化教育的内容。综合文科仍采取开卷考试,政治、历史权重各占0.5,考试成绩以等级方式呈现,分A、B、C、D四个等级,D等为不合格。实际分数作为基础教育教学质量评价和高中阶段学校招生录取依据,中考总分为800分。除体育学科外,其余的5个学科均实行纸笔测试、答题卡答题的方式进行。

  三、普通高中最低录取控制分数线由州划定。今年,全州高中阶段学校招生录取工作,按普通高中学校、五年制专科学校、中职和中专学校三个批次设置考生志愿。全州高中阶段学校继续采取分类填报志愿,分批录取,以县录取为主的录取机制。即有面向全州招生计划的普通高中(凯里一中、州民高、凯里学院附中、振华民中及民办普通高中)、五年制专科、中专,全州所有考生均可报考,录取工作由州负责。州录取结束后,由州按学生填报志愿并根据计划数划定各县市最低录取控制线并向县级教育行政部门发送数据,由县根据招生计划划定各普通高中录取分数线,并依据学生志愿统筹录取。如考生落选可在符合以下情况下调剂录取:一是填报志愿时同意调剂录取。二是分数必须达到划定的最低录取控制线以上。三是只能向分数线达到或低于考生分数的学校进行调剂。中职招生志愿按学校按专业填报,允许中职学生在9月初进行学校和专业的第二次选择。

  四、停止招收择校生。今年,根据教育部及省教育厅要求,2015年秋季学期起,全部取消“三限”政策(指政府举办的公办高中在完成本年度招生计划的前提下,可以招收一定数量的择校生,但必须严格限人数、限分数、限钱数),停止招收择校生。

  五、配额生面向初中学校应届毕业生分配招生指标比例提高。省级示范性高中必须面向所在地的初中学校分配指标,即省级示范性高中必须执行配额生政策,按招生计划的60%(去年为50%)面向所在地初中学校应届毕业生分配招生指标,并向相对薄弱的初中学校倾斜。各校配额生具体指标分配办法由所在县市教育局根据办学条件办学水平分配确定。配额生只招收初中应届毕业生。

  六、纪检监察部门全程监督招生录取和学籍注册工作。从今年起,招生录取和学籍注册工作必须由教育局纪检监察部门进行全程监督,各县市录取结果和学籍注册数据必须交由纪检监察部门封存,确保录取结果的规范性。未经州教育局同意,各县市和学校一律不允许跨地区招生,对违规招收的学生,州教育局将不予注册普通高中学籍。

  七、见义勇为人员及其子女初中毕业生给予加分照顾。今年普通高中招生,除继续给予符合计划生育条件的农村双女户和独生子女的初中毕业生加分照顾外,见义勇为人员及其子女初中毕业生也将给予加分照顾。见义勇为人员及其子女获省级表彰给予10分政策加分照顾,获州、县级表彰给予5分政策加分照顾。

  八、进一步深化“普职互通”机制。通知要求,普职互通的实施既为高中阶段多元化办学提供平台,又能让没有录取普高也不愿进入中职学校就读的学生提供心理缓冲时间。各县市要高度重视,全力推进普职互通工作,做好不同学生的引导分流工作,加大对学生和家长的宣传力度,并提高互通工作的质量,以普职互通促高中阶段控辍保学的落实。

  九、在州民高和凯里学院附中开设联盟班。为深化全州教育领域综合改革,推进公办学校办学形式多样化,探索初中课改和高中课改有效衔接,拓展对外交流平台,推动教育对外开放工作,促进高中学生多元化发展,州教育局同意在州民高、附中开设联盟班,联盟班招生对象为凯里学院附中初中毕业生80人。

  十、引导初中毕业生向中职学校分流。通知要求,各县市要加强对初中毕业生合理分流的引导工作,加大对《初中毕业生职业生涯指导读本》的学习宣传力度,使初中毕业生根据实际情况进入不同的高中阶段学校就读,确保高中阶段学校协调发展。

  今年的中考方案还进一步强调了切实做好进城务工人员随迁子女考试、民族班招生、中考加分和规范招生等社会关注的问题。通知要求,中考和高中招生政策是一项严肃的工作,为规范招生秩序,对违反招生政策,扰乱招生秩序及招收“三限”生的将依据“谁违规,谁负责”的原则,对违规单位或个人实行责任追究。(州教育局)

作者: 州教育局  编辑: 陈合敏 责编: 陈合敏  
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