多彩贵州网讯 在开展“三严三实”专题教育活动中，天柱县围绕主题，结合实际、突出实效，讲好专题党课，开好专题研讨。通过深入查摆“不严不实”问题,以从严从实的举措解决“不严不实”的问题，确保整改有质量出效果。

　　修身不严问题。重点是理想信念动摇、宗旨意识淡薄、忽视群众利益、漠视群众疾苦，党性修养缺失、不讲党的原则，不思进取、得过且过，学风不正、知行不一，生活作风不检点等问题。突出抓好习近平总书记系列重要讲话精神的学习，读原著学原文、悟原理，原原本本学、原滋原味学，领会核心要义和精神实质。重点研读《习近平谈治国理政》《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》等。认真学习中史、省级编印的正反两方面典型材料，从优秀领导干部的事迹中找差距，见贤思齐;从反面典型的违纪违法案件中汲取教训、自警自省。

　　用权不严问题。重点是滥用职权、设租寻租，插手工程建设、土地出让、矿产资源开发等，与民争利、部门利益至上、审批不规范等问题。结合党的群众路线教育实践活动整改落实，扎实推进“铸廉行动”工作，集中开展整治侵害群众利益，整治群众办事难，整治乱收费、乱罚款、乱摊派，整治落实惠民政策缩水走样，整治拖欠群众钱款、克扣群众财物等方面的专项整治。

　　律己不严问题。重点是无视党的政治纪律和政治规矩，“两个责任”落实不到位、违反八项规定、衙门作风突出、“四风”根治不到位等问题。突出抓好四类典型：坚决查处一批我行我素顶风违纪，不收手不收敛的人;坚决查处一批在自查自纠中无动于衷，心存侥幸，决心与存量共存亡的人;坚决查究一批落实主体责任不力，工作起色不大的主体责任负责人;坚决查处一批履行监督责任不力，放弃监督，充当“挡箭牌”的人，并点名道姓通报曝光。

　　谋事不实问题。重点是对不注重实际、拍脑袋决策，只画“设计图”、不画“施工图”等问题进行整治。着力解决推进新阶段扶贫开发精神不振、信心不足，推进生态文明建设认识不深、落实不力，推进后发赶超、同步小康建设思路不宽、办法不多，只顾眼前、不顾长远，搞竭泽而渔的短期行为等问题。把抓住用好国家宏观经济政策、中央推进新一轮高水平开放、基础设施建设突破以及生态环境带来的新机遇，积极抢抓国家“七个重大投资工程包”、州“十大项目包”建设机遇，做实做好改革发展稳定各项工作。

　　创业不实问题。重点是为官不为、懒政惰政，缺乏担当、不思进取，山河不改、面貌依旧等问题。坚持实事求谋划事业、稳打稳扎推进工作，既要敢于担责,又要为官有为;大力实施“工业强县、城镇带县、文教兴县”战略，有效推进农业现代化进程;全力做好精准扶贫攻坚工作，建好民生台账，办好“民生实事”;落实环境保护“六个一律”和“森林保护”六个严禁”;深入开展同步小康驻村以及遍访贫困村贫困户工作。

　　做人不实问题。大力开展党风廉政教育和“官德”教育，把道德品行教育列为干部培训的重要内容，着力解决造谣中伤、恶意诽谤，拉帮结派，搞“小圈子”、假公济私、违纪违法等突出问题。做人要实就是正风气，不容“两面人”，牵好做人要实这个“牛鼻子”，必须作为重点突出出来。一是将防治“虚假风”和“做人不实”列入经常性教育整顿内容，常查有无弄虚作假的问题，常想有无“知行不一”、“言行不一”的事情，常看有无“表里不一”、“两面三刀”式人物，发现问题苗头，立即纠正。二是坚持事实导向，大力宣扬“做人要实”的人和事，旗帜鲜明地摈弃好大喜功、弄虚作假、虚报浮夸等不良现象，以事喻理、以事明理，让学风上的“双重态度”、品质上的“双重人格”、言行上的“双重标准”和做事上的“双重规则”，既丢面子，更无市场。(王华国)